Auteur: Astrid Poot
Tijd voor het Grote Eigenwijze
het Dikke Boek, hoofdstuk 4: de waterpas!
Het mooiste hek van de wereld.
Opinie Trouw: Maak ruimte voor techniek op basisschool
Waarom maken?
Onze producten
Onze lezingen en advies
Our thoughts and products
Make! Do: over verschillen tussen leerlingen
Ik kreeg een vraag van een VSO HAVO/VWO leerling van 17 en jullie hebben het antwoord.
Manifest: de wereld is van ons!
Lekkersamenklooien 2019: professionaliseren
Minimaakcursussen gereedschap
Het Grote Boek hoofdstuk 3: beton!
Hoe kun je omgaan met de verschillen tussen makers?
Deconstructing the creative process: what I really learnt from making automata
Automata, blog 4: hazen
Automata, blog 3: een visser
Automata, blog 2: een schip op de golven
Als ik maak ben ik veilig
automata, ja!
titvis! (wut?)
De micro:spelen!
Big Book, Chapter 3: concrete!
Makered in het PO: componenten van een fijne opdracht/ fijn project
i got quoted in make and my life will never be the same again
Klooien met de grote meesters: over de ontoegankelijkheid van Grote Kunst
For making, you need skills
Maken in het PO: voor maken heb je vaardigheden nodig
Senior = not getting your hands dirty
MakerEd in primary schools, but how?
15 jaar plastic verzamelen
Karton met 10seconden lijm
De grote vraag: maken in het PO, maar hoe dan?
1. Maakchallenge kettingreactie
2. Op jouw school: docentenhandleiding kettingreactie
3. Maakchallenge: voorbeelden en uitleg interacties
4. Klooikoffer kettingreactie
